04.12.2020

Prin intermediul paginii de Facebook, domnul Popa Victor, în calitate de inițiator programe și proiecte, a adresat, domnului primar Nicusor Dan, următoarea propunere:

„SPORTUL ESTE IMPORTANT„

În atenția domnului Primar Nicușor Dan ,

Prin amabilitatea, dumneavoastră și pe această cale țin să salut demersul ce vizează acțiuni concrete și dedicate domeniului sport.

Cu toate acestea, luând în discuție doar structurile sportive, conform Legii 69/2000 a Educației fizice și Sportului, în acest caz, doar cluburile sportive școlare, la care ați făcut referință, ne vom afla în fața doar a unei părți a problemei, când vine vorba de situația domeniul sport din București.

Pe de altă parte, țin să vă aduc la cunoștință că, la nivelul capitalei, au fost identificate, de-a lungul anilor, câteva situații rămase încă nesoluționate, ca de exemplu:

– finalizarea unor săli de sport, a căror construcții se află în responsabilitatea Primăriei Capitalei, săli aflate în Sectorul 3,

– regulamentul de finanțare pentru proiectele și programele sportive conform legii,

– un mecanism transparent de conlucrare/cooperare între PMB, sectoare, pe de o parte și structurile sportive din domeniul sport, de cealaltă parte,

– procedura de bugetare participativă cu includerea activităților pe domeniul sport,

– preluarea DSTMB-ului (Direcției de Sport și Tineret a Municipiului București) de catre PMB,

– înființarea unui Consiliu, activ, pe probleme de și pentru sport,

– situația incertă a patinuarului Flamaropol,- situația curților școlilor, spații încă neutilizate și nevalorificate pentru acțiuni de tipul Sportul Pentru Toți și nu numai,

– alocare bugetară distinctă, din bugetul capitalei, pentru domeniul sport.

Aș aduce în atenție, ca un simplu exemplu, Sectorul 3, în care, în ultimii ani, putem spune că administrația publică locală a binevoit să facă câteva (palide) demersuri, ca de exemplu:

– ședinte de dezbatere publică privind elaborarea unui mecanism de finanțare,

– dezbatere publică privind îmbunâtățirea regulamentului de bugetare participativă,

– concursuri publice de proiecte,

toate aceste măsuri având ca scop îmbunătățirea activității din domeniu, la nivel local ( în Sectorul 3 își desfășoară activitatea C.S.S.4)

Având în vedere cele de mai sus prezentate,

Luând în considerare și situațiile celorlaltor sectoare în ceea ce privește demersurile efectuate și măsurile luate în domeniul sportvă propun și pe această cale să analizați posibilitatea organizării unei ședințe de dezbatere publică (fie și în mediul online) cu invitarea tuturor persoanelor, structurilor sportive, interesate, care au și doresc să contribuie la elaborarea unui set de măsuri de relansare a sportului din capitală și care ar putea să contribuie, împreună, alături de factorii decidenți, la un demers comun privind inițiativele din domeniul sport.

Cu stimă,

Victor Popa

Sursa CLIC AICI
Vezi și Primăria Municipiului București

În cadrul activității intitulate „Redescoperirea jocului de oină, joc tradițional al tării noastre în școală”, în data de 29.11.2023, elevii Școlii Gimnaziale „Ilie Stoenescu” din comuna Boțești au primit informații prețioase legate de acest joc, au făcut acomodarea cu mingea de oină și a bâtei sub supravegherea și îndrumarea atentă a domnului Victor și a domnului Oliver. Au cunoscut regulamentul acestui joc, apoi au făcut și exercițiile de acomodare, iar spre sfârșitul activității au jucat și un meci.

Elevii au rămas cu o impresie foarte bună despre cum li s-au explicat regulile jocului și de răbdarea și susținerea oferită de către domnii antrenori (Victor și Oliver).

Pe această cale elevii și profesorii Școlii Gimnaziale „Ilie Stoenescu” Boțești le mulțumesc domnilor antrenori de la Clubul Sportiv Olimpicii (d-nului Victor și d-nului Oliver)!

Elevii și cadrele didactice ai acestei școli vă urează să aveți succes în tot ceea ce urmează să realizați și vă mai așteaptă cu brațele deschise pentru a mai descoperi ceva din arta acestui joc minunat !

P.S. Ne-ați văzut ieri și s-a observat și entuziasmul copiilor, noi ne-am ținut de activități.

12.11.2022

Prin intermediul paginii de Facebook, domnul Popa Victor, în calitate de inițiator programe și proiecte, a adresat, domnului senator Bogdan Constantin Matei, președinte al Comisiei pentru tineret și sport, inițiatorul LEGII nr. 116 din 27 aprilie 2022 pentru completarea art. 3 din Legea educației fizice și sportului nr. 69/2000 următoarea propunere:

„VOLUNTAR PENTRU SENAT

Cu tot respectul pe care vi-l port în ceea ce privește activitatea de reglementare a domeniului SPORT precum și a inițiativelor luate de dumneavoastră, legea de față ridică o serie de semne de întrebare, în contextul diferitelor situații de care m-am lovit în procesul de implementare al proiectelor de mișcare, așa cum se spune la firul ierbii și anume:

1. Ce înseamnă termenul „mișcare”?

2. Este termenul „mișcare” definit în Legea 69/2000 sau în oricare altă lege?

3. Există resursa umană specializată pentru activitatea de „mișcare” și dacă da, în care lege se prevede care sunt atribuțiile unui specialist pe „mișcare”, făcând o paralelă cu meseria de instructor sportiv, antrenor pe ramura de sport, cadru didactic învățământ primar, animator sportul pentru toți, etc. ?

4. Prin sintagma „Deschiderea curților școlilor pentru activităti sportive” legiuitorul s-a referit și la „deschiderea curților școlilor pentru activități de „mișcare” ?

Academia de Mișcare este un program inițiat din anul 2000 și dezvoltat, pas cu pas, în mod continu.

În contextul implementării proiectelor cu finanțare din fonduri publice, de-a lungul anilor m-am confruntat cu mari dificultăți, cel puțin din punct de vedere al percepției sintagmei „Academia de Mișcare”.

Desigur că, pentru depășirea acestor dificultăți, s-a apelat la identificarea soluțiilor, în primul rând, în cadrul dezbaterilor publice, în dialog cu specialiștii din domeniul sport și cu reprezentanții autorităților administrației locale, în ceea ce privește subiectul Mișcare versus Sport.

Astfel, permiteți-mi să vă fac cunoscut, pe aceasta cale, plecând de la implicarea subsemnatului, la firul ierbii în activități de mișcare, în care beneficiarii au fost din toate categoriile de vârstă, concluzia la care am ajuns și anume că afirmația „sport=mișcare” este o relație de egalitate care naște cel puțin confuzii, pentru că, la fel de adevărată este și relația „mobilitate=mișcare” în contextul în care termenul mobilitate este folosit în prezent, destul de frecvent, într-un alt domeniu, cel al tineretului.

Având în vedere toate cele de mai sus vă fac cunoscută propunerea subsemnatului de a mă oferi ca VOLUNTAR asumându-mi interconectarea instituților publice, pe de o parte, cele care reglementează și pe de cealaltă parte cele care pun în aplicare, în acțiunile în care feedbak-ul de la firul ierbii în ceea ce privește aplicarea prezentei inițiative să fie folositor și util în vederea obținerii de rezultate reale, într-un timp scurt, în beneficiul cetățeanului.

În practică am fost pus deseori în dificultate cand mi s-a cerut un argument de tipul, dați un exemplu unde termenul „mișcare” poate fi regăsit în cadul activitățior de tip formal, activitățile de mișcare în acest moment fiind după părerea mea, activități din cadrul celor de tip informal și cel mult nonformal.

Când vine vorba despre finanțare din fonduri publice, administrațiile la nivel local cele de care vorbește prezenta lege cât si celelalte instituții publice și mă refer la cele din București (PMB și cele 6 primarii celor) și DSMB (deconcentratul Ministerului Sportului) au suficiente exemple de punere în aplicare a mecanismului de finanțare.

Cât despre faptul că le va fi facil sau dificil să înțeleagă, să coroboreze și mai apoi să aplice un ghid de finanțare în ceea ce privește Legea 350/2005 coroborată cu Legea 69/2000 cu toate completările și modificările acesteia, la care se adaugă normele de aplicare și mă refer la (1447 Normele financiare pentru activitatea sportivă, regulamentul care stabilește cuantumurile si tipul cheltuieleilor din domeniul sport) putem afla la o simplă căutare pe net a modului în care autoritățile locale au finanțat activitățile din domeniul SPORT în anul 2022.

În final permiteți-mi să adaug ca puncte de referință, cunostințele, experiența și rezultatele subsemnatului publicate parțial pe site-ul www.academiademiscare.ro , cu precizarea finală, că vă voi trimite într-un timp destul de scurt și scrisoarea de intenție, pe căile de comunicare oficiale.

Cu deosebit respect,

Victor POPA „

Sursa – CLIC AICI
Senatul Romaniei – CLIC AICI

Furia văzută prin ochi de copil – Ce fac când sunt furios? 😠

Respir, număr până la 10, … DESENEZ și îi dau un nume furiei mele!

Lucrările sunt realizate de elevii clasei întâi sub coordonarea profesorului Ghițulete Corina

Mai multe – CLIC AICI

Vezi mai multe despre Centrul Liviu Rebreanu – CLIC AICI

———————————————-

Frunza – Lucrările expuse, desenate de copii sunt acum prezentate tuturor.

• 

• 

• 

Lucrările sunt realizate de copiii care frecventează un curs de arte marțiale la propunerea unuia dintre cursanți.

Mai multe – CLIC AICI

Care este lucrarea care va impresionat cel mai mult ?

09.11.2023

Redescoperă Oina și conectează-te cu oamenii, locurile și cu poveștile de viață care inspiră.

– Cum redescoperi oina ?

Simplu, primul pas îl putem face împreună, este nevoie să comunici interesul de a porni procesul de descoperire.

– Prin cine te conectezi ?

Pornim conectarea prin intermediul activităților dedicate, spre exemplu întâlniri cu seniorii oinei din capitală și/sau prin participarea la activități de descoperire la firul ierbii, direct pe teren.

Intervenția domnului Vîrsta o puteți urmării începând de la momentul 1:35:00, iar, pe cea de-a doua de la momentul 2:07:25 .

Vom reveni in curand cu transcrierea intervențiilor din cadrul transmisiunii in direct.

„Bună ziua dragi iubitori ai jocului de Oină, mulți spunând … ai jocului cu mingea mică.

Practic oină din clasa a IV-a, fiind selectat în echipa școlii împreună cu colegul meu Cristi Stanciu. Având colegi de echipă din clasele mai mari (V – VIII), bine făcuți fizic, am trăit mari emoții în acea vreme.

Anii au trecut, cei mari au plecat mai departe și așa s-au repetat generații după generații, iar la școala din ȚIȚEȘTI am ajuns ca din clasa a VIII-a să fac parte din echipa de oină a localității, până la 19 ani, când am intrat în echipa de oină a Uzinei Dacia. A urmat stagiul militar, ocazie cu care am fost convocat (ales) în echipa de oină a unității militare din București, Dinamo Băneasa 2.

Am avut ocazia să joc oină cu echipele titrate din capitală: Dinamo București, Combinatul Poligrafic București (C.P.B.), Universitatea București, Gloria, Întreprinderea de Mecanică Poligrafica București (I.M.P.).

Am jucat oină cu marii oiniști ai vremii, reamintindu-i pe: Păsărică, Dincă, Vlase Perșinaru, Sârbu, Minac, Andrușca, Bobeică, Chițu, Popescu, Drăghici, Anton, Zica, Marin, frații Paulești (Nelu și Nicu).

După armată am revenit în localitate și am continuat să joc oină la echipa Dacia și Pacea Țițești până în anul 1989.

A umat revoluția, echipele de seniori au început să se destrame, iar eu am continuat să arbitrez numai jocuri de oină la nivel gimnazial și sa fiu îndrumător pentru cei mici alături de profesorii de sport, până în prezent.

Prin anii 2010-2011 am ajutat Şcoala Gimnazială „George Topârceanu” din Mioveni să facă oină alături de profesoara Tea Dumitru. În paralel am ajutat și școlile din Băiculești, Vrănești, Țițești, Bălilesti alături de profesorii de sport.

De puțină vreme în localitate (n.r. Țițești) am format un club sportiv și o echipă de oină alături de inginerul Oliver Ioniță, fost jucător de oină la Mioveni și Țitești, clubul purtând numele de Clubul Sportiv Olimpicii.

În urma selecției sportivilor, pe plan local, am continuat aceast proiect (n.r. C.S. Olimpicii) cu înscrirea clubului la Federația Română de Oină.

După afiliere, Federația a invitat conducerea clubului să participe la Cupa Satelor la Oină, eveniment ținut pe data de 16 septembrie 2023, în Comuna Gherăiești din Județul Neamț.

Câțiva dintre jucătorii selecționați nu au putut să facă parte din echipă, pentru că patronii unde lucrează nu au răspuns pozitiv, în ceea ce privește învoirea lor. Am fost nevoiți să apelăm la școală să „ne împrumute jucători” și chiar dacă doi elevi din clasa a VIII-a au fost invoiți, tot ne mai trebuia încă un jucător.

Erau doar 10 jucători, așa că am luat decizia să mă alătur echipei să fim 11 (n.r. echipa de oina avea nevoie de 11 jucători), moment în care emoțiile mele au crescut foarte mult, imaginându-mi cum este să joc un meci oficial, ca jucător, alături de copii cu vârsta cuprinsă între 15,16 ani și 25 de ani, iar eu de 65 de ani.

Am dicutat cu colegii ce părere au despre mine că o să joc în echipă. Părerile au fost împărțite, dar eu sincer m-am gândit tot drumul și noaptea de vineri nu am putut dormi de emoția redebutului meu la echipa Olimpicii.

Cred că am avut o prestație bună, de aceea rog toți tinerii, băieți și fete, să îndrăgească acest sport cu mingea mică „Oina”.

Succes tinerilor!

Pentru gloria sportului românesc înainte!”

Materialul, text și fotografii, a fost pus la dispoziție de domnul Gică Stoica, mulțumindu-i și pe această cale pentru bunăvoința de a ne acorda dreptul de a-l publica.

Citește și despre Clubul Sportiv Olimpicii – CLIC AICI

Înapoi la pagina ARGEŞUL REDESCOPERĂ OINA

Oliver este pasionat de jocul de Oină, iar Daniel este Youtuber. Se caută INFLUENCERI pentru proiectul „Bucureștiul redescoperă oina” iar cei doi tineri Oliver și Dănuț sunt doi dintre tinerii care țintesc un astfel de potențial.

Mai multe despre proiect – CLIC AICI

ÎNTREBARE
Cunoașteți o persoană care este interesată să contribuie la popularizarea proiectului ?

Un nou an școlar, un nou proiect și o nouă provocare.

Deoarece în ziua de astăzi elevii de liceu au tendința de a fugi de ora de Educație Fizică și Sport, am ales să vin cu ceva nou pentru ei, ceva care să îi atragă către activitate fizică, și anume jocul de oină.

La început unii dintre ei au fost timizi, alții interesați, poate unii dintre ei tot neinteresați, dar atrasi de faptul că s-au schimbat condițiile clasice de la ora de Educație Fizică. Ce este important este că au început să participe, să facă mișcare și să ne bucurăm de activitate.

De la această bucurie am mers mai departe către formarea echipei, de oină, atât fete cât și băieți, echipa reprezentativă a Colegiului Tehnic „Gheorghe Asachi” din Sectorul 6, din București.
Sunt echipe formate recent, cu elevi care se străduiesc și își doresc să învețe și să progreseze.

Toată activitatea a fost realizată și cu sprijinul Federației Române de Oină, prin suport cu materiale pentru a putea lucra cu elevii din cadrul colegiului. Astfel, visul nostru ușor, ușor ia amploare, visul meu și al elevilor de a reprezenta Bucureștiul la faza pe țară în cadrul Olimpiadei Naționale a Sportului Școlar, unde sperăm să facem o figură frumoasă.

Mai avem mult de muncă, multe de învățat, dar toată munca și toate minutele petrecute pe teren sunt pentru noi și pentru a ne putea îndeplini obiectivele. Ne dezvoltăm, învățăm în fiecare zi și ne dorim să ajungem să avem rezultate cât mai bune!

Aceasta este mica echipă a școlii în plină dezvoltare!

Materialul (text și foto) este realizat de profesor Stroia Eugen Daniel și cu acordul și bunăvoința dumnealui a fost preluat și publicat.

Sursa: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0B4K7Sp7UyQPXHvYDgxxUFqewx8sVHMkY9a6Pn9uWfxcUTGDgp3kjqvkVB8YKmpjxl&id=100005938935150

Sectorul 6 descoperă oina – CLIC AICI

ÎNTREBARE
Cunoașteți un cadru didactic care este interesat să introducă jocul de oină în comunitatea școlară din care face parte ?

#ProfesoriiSuntImportanti

Concursul de ciclism, „Heliadiștii pe Roți”, proba traseului de îndemânare, acțiune desfășurată în deschiderea săptămânii verzi sub deviza „Pedalăm pentru un viitor mai verde”, a fost o etapă din calendarul competițional sportiv intern al Școlii Gimnaziale „Ion Heliade Rădulescu”.

Inițiativa a urmărit să combine educația, activitatea fizică și implicarea comunității de părinti pentru a îi ghida pe copii să devină cetățeni responsabili față de mediu, să aprecieze valoarea transportului durabil și să contribuie activ la reducerea poluării mediului inconjurător.

Elevii au avut de parcurs un traseu îngustat, ”Provocarea calității aerului”, unde trebuiau să meargă pe bicicletă înainte 5m și să nu atingă părțile laterale (benzile delimitatoare), care dacă ar fi fost atinse sau ar fi căzut, “poluau aerul curat”.

Apoi, au pedalat la ”Zona fără plastic” unde elevii au evitat obstacolele din plastic (sticlele de plastic de 2 l și 5 l ) care simbolizează deșeurile de plastic, deoarece poluarea cu plastic dăunează mediului și oceanelor.

La final a urmat „Testul de conservare a apei” unde elevii au preluat un pahar cu apă și au mers pe bicicletă în timp ce îl țineau în mână. Trebuiau să ajungă până la final cu paharul de apă în mână fără a vărsa apa din pahar (să conserve apa curată).

La sfârșitul cursei, participanții au avut de făcut un „angajament verde”: au avut de scris într-un caiet un angajament de care se vor ține pentru a ajuta mediul înconjurător, caiet ce va rămâne o amintire frumoasă a angajamentului lor și a inițiativei în sine.

Acțiunea a fost organizată de Școala Gimnazială „Ion Heliade Rădulescu” și coordonată de domnul profesor de educație fizică și sport, Ciprian Grosu, cu susținerea Asociației Părinţilor „I.H.R.”.

Sursa, text și material video:
https://www.facebook.com/groups/1185551688503150/permalink/2173279616397014

Fotografiile incluse în prezentul material le-am primit prin bunăvoința domnului profesor.